Hariduse töörühm: olulised tulemused hariduse arendamisel
Eesti majanduse konkurentsivõime sõltub sellest, kas haridussüsteem suudab pakkuda tööturule vajalike teadmiste ja oskustega inimesi.
Eesti majanduse konkurentsivõime sõltub sellest, kas haridussüsteem suudab pakkuda tööturule vajalike teadmiste ja oskustega inimesi.
Täiskasvanu hobikorras õppimist ei peagi riik ehk maksumaksja kinni maksma, kommenteerib Tööandjate keskliidu volikogu liige ja hariduse töörühma juht Veljo Konnimois aianduskoolides tehtud muudatusi. Need ümberkorraldused on hariduses mõistlikud ja hädavajalikud.
Rahahädas valdkonnad vajavad riigilt lisaraha asemel otsustavaid ümberkorraldusi, rõhutab Eesti Tööandjate Keskliidu volikogu aseesimees Ain Hanschmidt ajalehe Postimees arvamusveergudel. Üle jõu elades lihtsalt raha juurde valamine on vastutustundetu probleemide edasi lükkamine.
Tööandjad toetavad õpikohustuse pikendamist, kuid ei poolda põhikoolis kolmanda lõpueksami ehk nn valikeksami kaotamist, sest see vähendab veelgi huvi loodusainete vastu.
OSKA uuring kaardistas 70 kutseõppekava, mille lõpetajatest rakendub hiljem tööturul põhitööl erialaselt vähem kui 40%. Sageli omandavad täiskasvanud neil õppekavadel hobiharidust, kuid on ka n-ö noorte erialasid, kuhu lõpetamise järel tööle ei minda.
OSKA värskest põllumajanduse ja toiduainetööstuse uuringust selgub, et pagareid ja aednikke koolitatakse rohkem kui tööturg vajaks, ent sellest hoolimata valitseb... Loe edasi › Pagareid ja aednikke koolitatakse rohkem kui tööturg vajaks, aga ettevõtetes valitseb tööjõupuudus
Hariduse alarahastamine läheb teravalt vastuollu sooviga olla tark rahvas ja seetõttu vajab haridus hädasti lisaraha, rõhutab Tööandjate keskliidu tegevjuht Arto... Loe edasi › Arto Aas: millest me räägime, kui räägime hobiharidusest?
Eesti tööturgu iseloomustab juba aastaid kvalifitseeritud tööjõu puudus. Järgmiste kümnendite jooksul jääb igal aastal puudu tuhandeid maksumaksjatest töötajaid ja ülalpeetavate... Loe edasi › 3. Hästi elame vaid tarkade ja tervete töötajatega
Mida teha, et noored tahaksid minna õppima kutsekooli? Kuidas saavutada, et kutsekooli lõpetajal oleks töökoha leidmise jaoks vajalikud teadmised-oskused? Milline... Loe edasi › Seitse unistust kutsehariduse tulevikust